LOS INSTRUMENTOS QUE HAN DE MEDIR LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS DEBERÁN CUMPLIR UNAS NORMAS BÁSICAS:
A) DEBEN SER ÚTILES, ESTO ES, HAN DE SERVIR PARA MEDIR EXACTAMENTE AQUELLO QUE SE PRETENDE MEDIR: LO QUE UN ALUMNO SABE, HACE O CÓMO ACTÚA.
B) HAN DE SER VIABLES, SU UTILIZACIÓN NO HA DE ENTRAÑAR UN ESFUERZO EXTRAORDINARIO O IMPOSIBLE DE ALCANZAR.
PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
NOTAS EXTRAIDAS DE LA PROGRAMACION DIDÁCTICA.
profesor FRANCISCO MENGUAL
CRITERIOS DE RECUPERACIÓN DE LAS EVALUACIONES EN EL CURSO ORIDINARIO.